OUTCOMES
Clasroom boards

Kontturi, H. (2013). Towards a knowledgeable, inspired and skilful learner - Dialogue
between research and development in the UBIKO unit. In Juuso, H, Lindh, A., Hasari,
M., Kumpulainen, K., Lapinoja, K.-P., Pirilš, P., Raappana, S. & Tiainen, O. ( Eds),
Tutkimusperustaisuus koulussa ja opettajankoulutuksessa. (pp. 90-99). Oulu: Oulun
yliopisto, Oulun normaalikoulu. More.

Kangas, V. (2013). Inspired and successful learning - UBIKO in practice. In Juuso, H,
Lindh, A., Hasari, M., Kumpulainen, K., Lapinoja, K.-P., Pirilš, P., Raappana, S. &
Tiainen, O. ( Eds), Tutkimusperustaisuus koulussa ja opettajankoulutuksessa. (pp. 90-
99). Oulu: Oulun yliopisto, Oulun normaalikoulu. More.



Home  Background  Aims  Theoretical framework  l  Practical Examples
Conclusions 
Outcomes  References  Contact
© Harjula Production Ltd 2013, Sakkolankuja 2, 36200 Kangasala, Finland
+358 50 5644777, Fax +358 10 470 1102, info(at)harjulaproduction.com